2023年天津和平区为加快教育高质量发展谋篇布局

2023年，和平区坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“智慧教育 奠基未来”区域教育核心理念为引领，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力推动干部教师队伍建设、教育评价改革、学校办学品质提升、教育信息化等重点项目，全力破解教育资源紧张局面，加快建设教育强区，主动融入天津市“十项行动”实施进程，为全市基础教育高质量发展贡献和平智慧和力量，为社会主义现代化大都市建设提供基础性、战略性支撑。

　　加强党的全面领导

　　发挥党员先锋模范作用

　　一是深入学习贯彻党的二十大精神。将学习宣传贯彻党的二十大精神作为首要政治任务、重大政治责任，深入开展主题教育，列入党员干部教育培训的必修课程，作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容。做好“我为群众办实事”后半篇文章，深化拓展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育。二是加强领导班子和干部队伍建设。教育引导党员干部严守党的政治纪律和政治规矩。统筹抓好干部选育管用。探索校长职级制改革，推进学校内部中层干部、年轻干部轮岗交流。三是加强基层党建工作。贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制。抓好党支部工作条例落实。推动党建和业务深度融合、相互促进。加强民办学校党建工作，推进党的组织和工作有效覆盖。深入开展“入列轮值”和在职党员“双报到”，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。落实全面从严治党主体责任，持之以恒正风肃纪。

　　落实根本任务

　　完善五育并举全面培养体系

　　一是实施德育创新改革工程。深化大中小幼思政一体化建设。健全学校心理危机干预系统，形成医教社结合“健联体”。常态开展爱国主义、生态文明、科技创新等主题实践活动，大力开展读书活动。创建校家社协同共育示范校、示范园。二是提升教育教学质量。构建生本多元、可选择的课程体系。巩固提升“双减”工作水平，落实新课程新课标，推进信息技术与教学深度融合，提高作业管理与设计质量，开展手机、睡眠、作业管理工作调研，构建课后服务特色项目，吸纳优质社会资源参与。三是促进学生全面发展。加强学生体质健康管理，实施好体育课和大课间体育活动，开展“和平杯”系列体育竞赛，组织“坚持每天锻炼、增强学生体质”“长跑健康行”等活动。强化儿童青少年近视综合防控。实施学校美育提升行动，坚持面向人人，丰富美育实践课堂，提升艺术社团品质。发挥劳动综合育人功能，依托课程、基地、队伍“三建设”，搭建劳动周、技能赛“两平台”，打造劳动教育的和平模式。

　　聚焦优质均衡

　　构建高质量教育服务体系

　　一是推进学前教育普惠优质发展。持续增加普惠性幼儿园学位。科学合理安排幼儿一日生活。发挥幼小衔接示范基地引领带动作用。充分发挥幼儿园三级监控作用，持续规范办园行为。建立幼儿园内部自评和自主发展机制，组织办园质量区级评估。完善公办、民办1+N联盟机制，推进各类幼儿园协同发展。二是促进义务教育优质均衡发展。加快推进岳阳道小学汉阳道校区改扩建等建设项目，力争新增学位2600个。组织学区内、集团内教育教学活动，在教育评价、课程资源、师资流动、教学研究、学生社团建设等方面互通共享，鼓励学校多元化、差异化发展。强化教师交流轮岗，促进优质校骨干教师与普通校教师结对发展。三是促进普通高中品牌化发展。围绕普通高中“双新”国家级示范区（校）建设，统筹推动4所市级品牌高中创建育人评价机制科学、核心品牌价值突出的品牌高中，发挥10个市级学科特色课程基地示范引领及辐射作用，推进2所市级学生发展指导实验校建设。促进职业教育高品质发展，培养学生职业意识和职业素养。提高特殊教育质量，加强随班就读工作。促进民办教育健康发展，强化校外教育培训机构监管。多渠道开展社区教育及语言文字工作。

　　加强队伍建设

　　提升教师教书育人能力

　　一是健全师德师风建设长效机制。严格落实师德师风“一票否决”机制，推行师德承诺书和师德档案制度，开展教师有偿补课和违规收受礼品礼金问题专项整治，完善师德失范行为监测、通报警示及责任追究机制。评选师德先进个人，培育师德师风建设基地学校。完善教师荣誉表彰制度体系，弘扬高尚师德，营造尊师重教的良好社会氛围。二是加强人才梯队建设。开展专家引领及教学、办学特色诊断活动，深化团队“五个一”研修活动。构建人才自评、专家评价、人才所在单位评价与培养单位评价相结合的立体式评价模式。加强年轻教师培养，组织新教师培训、教师专业技能竞赛等覆盖全体教师的分层培训和全员培训。三是深化教师管理改革。深化“区管校聘”管理改革，实现编制统筹管理基础上，实现对岗位的统筹管理。强化教师岗位聘任及管理，完善奖励性绩效工资统筹分配。通过按需设岗、竞聘上岗、规范考核、合同管理等方式，科学落实学校用人自主权。逐步建立教师退出机制。依法依规落实教师工资福利待遇保障，充分体现多劳多得、优劳优酬、公正公开的绩效分配原则。

　　推进现代治理

　　激发教育发展内生动力

　　一是深化教育评价改革。实施市教委教育评价改革试点工作重点项目《高质量教育评价体系及运行机制改革》。推动干部管理、教师管理、学校办学、教师育人、学生发展、教育督导等领域改革制度设计和任务落实。开展教学管理水平综合评价。构建信息技术支撑下的学生综合素质评价体系，形成基于学习过程的个性化评价模式。做好初中学生综合素质评价，完善指标生推荐办法，落实优质普通高中招生指标分配政策。二是加强信息化建设。深入推进国家级信息化教学实验区、“央馆人工智能课程”规模化应用试点区建设。开展人工智能课程内容体系、推进机制、保障措施实践研究。健全信息网络基础设施建设，打造以大数据中心为底层基础，以学生体质监测、学业质量监测、家校共育、校园生活服务为主要上层应用的软件体系结构。三是提升依法治教水平。深化“放管服”改革，激发学校办学活力。完善督导体制机制，开展审计监督。推进教育协同发展，加强与兄弟区交流合作，主动融入京津冀协同发展、东西部教育协作和乡村振兴等国家战略，项目化推进优质教育资源辐射扩大。科学精准实施新冠病毒感染“乙类乙管”。充分发挥“互联网+明厨亮灶”作用，强化校园食品安全管理，提升师生安全意识和自护自救能力，构建系统、科学、智慧、高效的校园安全防范体系。