天津第四十三中学高三1班获得“天津市优秀班集体”荣誉称号

2008年创建南开区首届“吉鸿昌班”，通过抗日民族英雄的事迹，激发学生的责任感与使命感；2013年成立“顾金钟班”，号召学生们向因公颅脑损伤、高位截瘫的天津市公安局大港分局民警、“爱岗敬业的钢铁战士”顾金钟同志学习；2015年创建“恩来班”，号召学生们以敬爱的周恩来总理为人生榜样……近年来，第四十三中学以“楷模教育”为主线，通过创建特色班获得了口碑，形成了品牌，成为了办学特色与校园文化的重要载体。前不久，作为学校第7届金钟班掌舵者，高三1班班主任王然在天津市优秀班集体评选会上，凭借着精彩的现场表现和班级三年来的优秀事迹获得了评委们的一致赞赏，一举摘下“市级优秀班集体”这一光荣称号，不仅再次证明了第四十三中学特色班品牌含金量，也为即将迎战高考的学子们鼓舞了士气。

无需说教 用楷模激发学生原动力

成立班级之后第一次班会课学习顾金钟事迹，已成为“金钟班”的常规动作。王然老师说，即便这样的宣讲已经进行了很多年，但是常说常新，每次都会收获无尽的感动。“听完顾金钟叔叔的事迹，同学们几乎都是热泪盈眶。学生们告诉我，顾叔叔身上对于党和国家的忠诚、对于事业的执着、对于生命的热爱，都值得他们学习和体悟终身。”

从顾金钟这位榜样出发，王然老师通过班本课程的形式，将更多著名人物引入课堂，用楷模精神来激发同学们前行的斗志和决心：地理课上，向同学们介绍起我国最早研学旅行家徐霞客的事迹；科技节上，带领同学们走进乔布斯这位科技巨匠的传奇一生；奥运会女排再次夺冠后，王然老师打开时间隧道，重温女排从上世纪80年代五连冠到成绩低落，最后总教练郎平带领女排姑娘们坚守信念逆风翻盘的整个过程。同学们在周记中写道：“了解中国女排的成长历程之后，我现在信心满满。不到最后关头，我永不放弃！”“女排精神就是团结协作精神，我要帮助那些成绩暂时落后的同学，全班同学共同进退！”针对不同学生的特点，王然也将楷模教育落到实处。面对沉迷网游的同学，向他介绍电竞冠军简自豪的事迹，从榜样中汲取力量。通过奋发努力，这位同学的成绩同样实现了逆袭。“无需枯燥的说教，一个个鲜活的生命和一段段励志故事润物无声，学生的原动力被激发出来。”王然老师说道。

体验高光时刻 并不只是成绩第一

每个人都成为最好的自己——为了实现第四十三中学这一办学愿景，王然老师在班本课程中尽力让每一个学生都有高光体验。更为重要的是，这种体验不一定是成绩第一，而是超越自我、战胜自我。在主题为“这个背影你熟悉吗”班会上，同学们聚焦于班上一名并不起眼的同学的背影。当学生们说出这位同学拾金不昧、乐于助人、任劳任怨的诸多感人事迹后，从此班里多了一个自信、积极、阳光、向上的少年；去年十一国庆期间，高三1班的班会开在了电影院里，全班同学手举五星红旗，一同观影《我和我的祖国》。在王然老师带领下，同学们以徐霞客为榜样，一同前往五大道、杨柳青、天津市气象局，远赴滨海新区守护海岸线，用双脚丈量对家乡的爱；以白芳礼老人为榜样，走进“太阳村”帮助特殊儿童，自发组织社会义卖，为抗击疫情项目捐款；以科比为楷模，班级兴趣桥牌队拿下天津市中学生桥牌比赛总冠军；以千手观音残疾舞者为榜样，同学们在学校舞台上唱出《没有共产党就没有新中国》，跳出《爱我中华》；以方舱医院坚持学习的高三女生黄玉婷为楷模，同学们克服懒惰、学会自控，用优异成绩回报父母与母校。

通过两年来师生的共同努力，高三1班收获南开区五四优秀团支部、校级三好班集体、恩来班等荣誉称号，多名同学参加市区级比赛成绩优异；张馨心同学在天津市“绿书签行动——优秀读后感”比赛中获得优秀奖，邰博雅同学获得南开区“好书伴我成长”朗诵比赛二等奖，尚可心同学获得征文二等奖，王悦灜等几位同学获得天津市二十一世纪杯英语演讲比赛初赛的一二三等奖、南开区机器人大赛高中组第二名的好成绩，滕睿沂同学代表学校参加了亚洲青少年环保领袖论坛。王然老师也获得了百节德育精品课全区一等奖、优秀班主任、优秀党员、德业双馨师德标兵等荣誉称号。新报记者 刘德胜